《愛火車的小孩 / なつのあさ 夏日的早晨》誘發小朋友對書的興趣

《愛火車的小孩》是一本能誘發小朋友對書籍產生興趣的繪本，原文《 なつのあさ》，譯《夏日的早晨》。《愛火車的小孩》親子共讀的錄音記錄於2008年4月17日, 下午 06:57:39完成。

谷內鋼太用背影呈現主角對火車的等待，用如詩般的文字描述主角對火車的喜愛，這一本《愛火車的小孩》讓小男孩讀完圖畫、聽完文字，已經轉變、幻化成書中的主角。

愛火車的小男孩問道：「為什麼房子變成火車呢？」
愛火車的小男孩：「為什麼鐵軌會在天空呢？」

小男孩的提問，往往是在幫助父母成長並重新認識大千世界，爸爸要把握這個千戴難逢的機會，一一地為小男孩解疑。（謎之音：還好，現在有Google與Wiki可以幫我解決80%的問題！）
當小男孩把《愛火車的小孩》還回圖書館時，那種不捨與難過，看在爸爸的眼裡，心裡已經許下承諾「無論如何，一定要買到《愛火車的小孩》這本書」。小男孩喜愛《愛火車的小孩》，不亞於書中主角之於火車。

而《愛火車的小孩》在台灣已經絕版，只能在圖書館看到他的蹤影，原本打算藉由拍賣網站購入二手書，但是覺得二手書的價格不夠平易近人。於是，轉個彎換個角度，我們可以看未翻譯的原文書，有了這個信念，藉由IT科技，開始接觸到小書蟲的家，透過許素秋老闆熱心的幫忙，我們購入13本谷內鋼太的繪本。

日文？就是日文！別忘了，孩子是來幫助父母成長。爸爸現在已經會唸書名《なつのあさ》與第一頁的「なつの あさは みんな しろい」。

也是看了原文書才有了比較的對象，林良爺爺的文字功力可謂神乎奇技，完全地抓住了作者繪畫風格與韻味。原本以為中文版的《愛火車的小孩》是日文翻譯，細看台灣英文雜誌出版社出版的《愛火車的小孩》之後，果然在封面寫著「原作圖：谷內鋼大、文：林良」，換言之這本不是翻譯的書，而是林良爺爺重新撰寫的文章內容。

急功近利是台灣人的草根性，而這種現象也反映在教育、繪本與影視上。鄭明進爺爺在《傑出圖畫書插畫家-亞洲篇》對谷內鋼太的評價是「豔陽天裡一個純美的兒時夢幻 」，而爸爸對谷內鋼太的評價是「就像生機飲食一樣，讓人一點負擔也沒有」。

《愛火車的小孩》最大的魔力是讓人欣賞與注意谷內鋼太的畫，從畫裡去體會主角對火車的喜愛與期待，日文的文字反而是點綴、幫襯的成份居多。

在台灣有很多的童書繪本在文字內容上，把畫裡的精髓融入在文字裡，反而容易讓陪讀者忽略繪畫本身所呈現的想像/異想空間，或許，是擔心台灣的讀者看不懂，而盡量使用文字去呈現。但，這與台灣電視節目/電影配字幕如出一徹，殊不知過多文字訊息，會干擾到作者、導演所要表達的意境。

雖然谷內鋼太未獲得台灣父母的喜愛，但是《愛火車的小孩》這本書，確實能揪住孩子的心。