2008年4月23日 星期三

媽媽說祝福話

   一句不經意的話,一個突如其來的想法,在爸爸超高效率的實踐下,綸綸與瑜瑜的網站出現了......
  媽媽支持這個網站。
  因為閱讀像顆小小的種籽,而父母就是那園丁,施以愛與關懷的灌溉,才能深植孩子的心田。有不少例子告訴我們閱讀可以提升孩子的智力,愈小開始,效果愈顯著。我是個懶媽媽,空有想法,行動力不足,然而在爸爸的鞭策下,我們家的閱讀活動已實行三個月了,看著綸綸從短篇故事讀到長篇故事,題材從火車、蛋糕擴展至人文關懷,最近還迷上了聽南瓜湯英文版的CD(聽得懂嗎?我很懷疑!)而瑜瑜從將我手上的書合起來,到現在拿著書來對我說:媽媽,唸!尤其看到Blue train,Green train,一定拿起書找人陪著他唸。閱讀是杯魔藥,魔力無窮!
  昨天聽了游婷雅老師的演講,裡面有不少訊息可提供為人父母者與教師省思。台灣的學子整體閱讀成績高於國際平均,但仔細分析,台灣閱讀能力頂尖的學生只有香港的一半,韓國的三分之一,而且多數學生沒有閱讀習慣。這二年基測國文題型趨向國際化的結果,學生們抱怨題目難,老師們感嘆基測題型只適合聰明的學生,但真的是這樣嗎?我認為是我們把學生教笨了!
  教育當局這幾年來推行的教育政策最正確就是閱讀運動,一綱一本與一綱多本根本不是問題重心,基測才是學生壓力的來源,國文科因為沒有範圍,學生不知該如何準備,老師也疑感。這幾年我也很茫然,感到徬徨,想改變卻又沒有方向。但我漸漸找到"活水",就是閱讀,我想改變自己的教學,我希望自己擺脫以往國文老師的僵化教學。
  爸爸,雖然我常感到疲累,嫌煩,請你多包涵!最近我又在偷懶了,洗碗的工作還是得麻煩你多擔待了!
  

2 意見:

爸爸 提到...

發揮1+1大於2的力量。希望媽媽在努力工作之餘,也能多來貼貼新的收穫與分享意見

匿名 提到...

希望你們的故事可以一直下去,雖然我沒有小朋友,但是看到你們的分享看到你們與小朋友的互動,就是看到幸福的力量...

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